Документы 4791 - 4800 из 6163
4791.

Количество страниц: 8 с.

Авторами поставлена задача проанализировать синоптическую ситуацию, сформировавшую высокую пожароопасность в Центральной Якутии летом 2021 года. Центральная Якутия расположена в зоне резко-континентального климата, с очень холодной продолжительной зимой, относительно жарким коротким летом, коротким межсезоньем и с большими годовыми амплитудами температур. Изменения климата в Якутии проявляются в первую очередь значительным повышением зимних температур, участившимися случаями атмосферных засух летом, сдвигом начала и окончания переходных сезонов и изменением количества и режима выпадения осадков во все сезоны. Все эти процессы зависят от режима атмосферной циркуляции. Глобальные изменения, произошедшие в климатической системе, привели к тому, что географическое положение полярного фронта сместилось к северу. Это вызвало увеличение числа случаев выхода на территорию Якутии южных циклонов зимой, а в теплый период смещение положения весенних и летних антициклонов. Зимой циклоны приносят более теплый и влажный воздух, вследствие чего наблюдается повышение температуры. Весной и летом антициклональная погода может стать причиной атмосферных засух, и как следствие, лесных пожаров. В летний сезон 2021 года сильный дефицит осадков в сочетании с экстремальными температурными аномалиями стал причиной формирования атмосферных засух в июле и в августе в ряде областей Дальнего Востока, особенно этот процесс был выражен в Якутии. Летом 2021 года на территории Якутии было отмечено экстремально большое количество лесных пожаров, которые охватили большие площади тайги. Авторами была проанализирована среднесуточная температура за июнь-август, рассмотрены синоптические условия, которые сформировали атмосферную засуху. В качестве источников информации для данного исследования послужили статистические ряды метеорологических характеристик суточного разрешения (температура воздуха и количество осадков) из базы данных ВНИИГМИ-МЦД [1], научно-прикладной справочник "Климат России" [2], данные веб-портала "Погода и климат" [3]; результаты мониторинга пожаров насайте ФБУ "Авиалесоохрана" Федерального агентства лесного хозяйства [4]. Для анализа использованы методы: сбор и статистическая обработка метеорологических данных в программе Excel, сбор и обработка данных дистанционного зондирования (снимков landsat-8) в программе TerrSet (Geospatial Monitoring and Modeling System).

Петрова, А. Н. Синоптическая ситуация над Центральной Якутией летом 2021 года / А. Н. Петрова, Ю. В. Ефимова, А. С. Громов // География и краеведение в Якутии и сопредельных территориях Сибири и Дальнего Востока : материалы II Всероссийской научно-практической конференции, посвященной 100-летию Якутской Автономной Советской Социалистической Республики (ЯАССР), г. Якутск, 25–26 марта 2022 г. / [редакционная коллегия: Л. С. Пахомова, А. Н. Саввинова, О. М. Кривошапкина и др. ; авторы предисловия: Ж. Ф. Дегтева, Л. С. Пахомова]. - Якутск : Издательский дом СВФУ, 2022. - С. 56-62

4792.

Количество страниц: 10 с.

Ефремов, Н. Н. Синтаксические конструкции в олонхо "Сын грозного неба Эр Соготох" / Н. Н. Ефремов // Вестник Северо-Восточного федерального университета им. М. К. Аммосова. Серия "Эпосоведение" - 2019, N 4 (16). - С. 99-107.
DOI: 10.25587/SVFU.2019.16.44320

4793.

Количество страниц: 4 с.

Нижнеколымский говор распространен среди эвенов, проживающих в Нижнеколымском районе Якутии. В существующих классификациях как отдельная единица данный говор был выделен А. А. Бурыкиным только в 2004 году. Отчасти это объясняется тем, что Нижнеколымский район не был обследован эвеноведами-диалектологами. Некоторые лексические особенности данного говора в сравнении с аллаиховским рассматривались в работе Х. И. Дуткина. Материалы по нижнеколымскому говору в исследованиях по эвенскому языку почти отсутствуют, за исключением нескольких необъемных текстов - образцов бытовой речи, приведенных А. А. Даниловой.

Шарина, С. И. Синтаксические особенности Нижнеколымского говора эвенского языка / С. И. Шарина // Научный электронный журнал Меридиан. - 2016. - N 3 (3). - C. 81-84.

4794.

Количество страниц: 6 с.

Охотина, М. М. Система CD40-CD40L в иммунопатогенезе вилюйского энцефаломиелита / М М. Охотина, Т. М. Сивцева, В. Л. Осаковский // Вестник Северо-Восточноготфедерального университета им. М. К. Аммосова. Серия "Медицинские науки". – 2020. – N 2 (19). – C. 17-21. – DOI: 10.25587/SVFU.2020.19.2.010
DOI: 10.25587/SVFU.2020.19.2.010

4795.

Количество страниц: 4 с.

В работе приведено обоснование новой системы аммонитов подсемейства Harpoceratinae, представленной единой филогенетической линией, состоящей из родов Tiltoniceras, Eleganticeras, Harpoceras и Pseudolioceras (с подродом Tugurites). При выделении таксонов высокого ранга (подсемейство и выше) в качестве основного диагностического признака выступает механизм усложнения лопастной линии (количество основных элементов лопастной линии, момент их заложения и форма отдельных лопастей и седел). Признаки высоких таксонов появляются на ранних стадиях онтогенеза (1-4 обороты). При выделении родов и видов на первый план выступают изменения общей формы раковины и скульптуры, которые наиболее отчетливо проявляются на поздних стадиях онтогенеза.

Князев, В. Г. Система аммонитов подсемейства Harpoceratinae : [сотрудник ИГБМ СО РАН и аспирант ИГАБМ СО РАН обоснуют новую систему аммонитов семейства Harpoceratinae] / В. Г. Князев, О. А. Мельник ; Институт геологии алмаза и благородных металлов СО РАН // Наука и образование. - 2005. - N 4 (40). - С. 23-26.

4796.

Количество страниц: 3 с.

Атласова, М. А. Система героев в произведении Николая Габышева "Рыбаки" в переводе Юрия Шамшурина / М. А. Атласова ; Северо-Восточный федеральный университет им. М. К. Аммосова // Научный электронный журнал Меридиан. - 2019. - N 5 (23). - C. 12-14.

4797.

Количество страниц: 3 с.

Определяющим условием успешности деятельности образовательного учреждения является обеспеченность организации квалифицированными кадрами. От того, насколько хорошо молодые педагоги сумеют адаптироваться к своей профессиональной деятельности, напрямую зависит качество образовательных услуг. Проблема взращивания молодых профессионалов является особо актуальной в настоящее время и требует поиска особо эффективных стратегий в решении данного вопроса. Одним из возможных путей решения проблемы является организация системы группового наставничества и реализация его в различных формах взаимодействия. Групповое наставничество способствует повышению профессиональной компетенции молодых педагогов, развитию всего педагогического коллектива в целом, обеспечивая развитие потенциальных возможностей и способностей всех педагогов и их активное включение в современную инновационную деятельность.

Якимчук, Н. В. Система группового наставничества в образовательном учреждении как эффективная стратегия становления молодых педагогов / Н. В. Якимчук, О. В. Кийко, О. А. Кондрати ; МДОУ "N 52 "Рябинушка" // Народное образование Якутии. - 2022. - N 4 (125). - С. 20-22.

4798.

Количество страниц: 5 с.

Рассматривается работа литературного кружка по экспериментальной программе формирования духовно-нравственных ценностей у студентов средствами якутской поэзии.

Борисова, Т. М. Система дополнительного образования в диапазоне литературного кружка по формированию духовно-нравственных ценностей у студентов средствами якутской поэзии : [рассматривается работа литературного кружка по экспериментальной программе формирования духовно-нравственных ценностей у студентов средствами якутской поэзии] / Т. М. Борисова ; ФГБОУ ВО "Чурапчинский государственный институт физической культуры и спорта" // Наука и образование. - 2008. - N 4 (52). - С. 95-99.

4799.

Количество страниц: 2 с.

Статья посвящена опыту наставничества в МКДОУ "ЦРР - д/с "Сказка". Авторы отмечают, что в последнее время чаще приходят педагоги, имеющие педагогическое образование, но без опыта работы. Для администрации детского сада становятся особенно важными вопросы по профессиональной адаптации молодых педагогов.

Захарова, О. А. Система менторинга (наставничества) в МКДОУ "ЦРР - детский сад "Сказка" / О. А. Захарова, Е. Т. Петрик ; МКДОУ "Центр развития ребенка - детский сад "Сказка" // Народное образование Якутии. - 2022. - N 4 (125). - С. 84-85.

4800.

Количество страниц: 2 с.

Наставничество - одна из форм передачи педагогического опыта, в ходе которой начинающий педагог практически осваивает профессиональные приемы под непосредственным руководством педагога-мастера. суть наставничества – в передаче богатого личного опыта профессиональной деятельности молодому человеку, в ускорении его адаптации к профессиональной деятельности, оказание помощи и поддержки. в статье освещается опыт работы с молодыми педагогами учителей-наставников в МБОУ "Мындабинская СОШ".

Петрова, М. А. Система наставничества в Мындабинской средней школе / М. А. Петрова ; МБОУ "Мындабинская средняя общеобразовательная школа" // Народное образование Якутии. - 2022. - N 4 (125). - С. 90-91.