Продолжая использовать данный сайт, Вы даете согласие на обработку файлов cookie, пользовательских данных (сведения о местоположении; тип и версия ОС; тип и версия браузера; тип устройства и разрешение его экрана; источник откуда пользователь перешел на сайт; с какого сайта или по какой рекламе; язык ОС и браузера; какие страницы открывает и на какие кнопки нажимает пользователь; IP-адрес) в целях функционирования сайта и проведения статистических исследований и обзоров. Если вы не хотите, чтобы Ваши данные обрабатывались, Вы должны покинуть данный сайт.
Документы 6281 - 6290 из 8644
По заглавию По автору По году издания
6281.
Обложка
Автор:
Бочарова Оксана Столетовна
Заглавие: Реализация регионального компонента на уроках английского языка
Context of the regional component at the english lesson

Количество страниц: 3 с.

В статье рассматриваются пути реализации регионального компонента на уроках английского языка. Вопрос сохранения традиционной народной культуры в контексте современных социокультурных условий изучается в связи с актуализацией проблем сохранения и возрождения нематериального культурного наследия Республики Саха (Якутия).

Бочарова, О. С. Реализация регионального компонента на уроках английского языка / О. С. Бочарова ; аМБОУ "Адычинская средняя общеобразовательная школа им. В. С. Чирикова" // Народное образование Якутии. - 2022. - N 2 (123). - С. 45-47.

Подробнее
6282.
Обложка
Автор:
Уваровская Софья Петровна
Заглавие: Реализация системно-деятельностного подхода в условиях обновленных ФГОС основного общего образования = Implementation of a system-activity approach to learning in the conditions of the updated federal state educational standards of basic general education

Количество страниц: 2 с.

В статье раскрываются особенности реализации системно-деятельностного подхода в условиях внедрения обновленных федеральных государственных образовательных стандартов в сельской гимназии посредством применения обучающих структур сингапурской методики.

Уваровская, С. П. Реализация системно-деятельностного подхода в условиях обновленных ФГОС основного общего образования / С. П. Уваровская ; МБОУ "Намская улусная гимназия им. Н. С. Охлопкова" // Народное образование Якутии. - 2023. - N 1 (126). - С. 12-13.

Подробнее
6283.
Обложка
Авторы:
Петрова Любовь Евгеньевна, Петрова Надежда Афанасьевна, Олесова Малина Михайловна, Федорова Полина Маркеловна, Березина Светлана Васильевна
Заглавие: Реализация социального взаимодействия в начальных классах = Implementation of social interaction in primary school

Количество страниц: 3 с.

В статье описан проект "Отец – как проводник в мир социальных отношений", реализуемые на базе МАОУ "НПСОШ N 2 с УИОП" г. Якутск. Определены роль и значение отца в воспитании. Именно участие отца в воспитании является необходимым условием для полноценного, гармоничного развития личности ребенка.
The article describes the project “Father - as aguide to the world of social relations”, implemented on thebasis of National Polytechnic school No.2, Yakutsk. The roleand importance of the father in education are determined.It is the participation of the father in upbringing that is anecessary condition for the full, harmonious developmentof the child’s personality.

Реализация социального взаимодействия в начальных классах / Л. Е. Петрова, Н. А. Петрова, М. М. Олесова [и др.] ; МАОУ "Национальная политехническая средняя общеобразовательная школа" // Народное образование Якутии. - 2023. - N 1 (126). - С. 98-100.

Подробнее
6284.
Обложка
Автор:
Ефремов Ньургун Дмитриевич
Заглавие: Реализация творческих и профессиональных потребностей человека в Арктике: необходимость и социально-экономические перспективы
Realization of creative and professional human needs in the Arctic: necessity and socio-economic prospects

Количество страниц: 6 с.

Ефремов, Н. Д. Реализация творческих и профессиональных потребностей человека в Арктике: необходимость и социально-экономические перспективы / Н. Д. Ефремов ; Институт гуманитарных исследований и проблем малочисленных народов Севера СО РАН //Коренные малочисленные народы Российской Федерации: проблемы, приоритеты и перспективы развития в трансформирующемся обществе / редакционная коллегия: С. М. Баишева (автор предисловия), А. Г. Томаска ; рецензенты: У. С. Борисова, Н. И. Данилова. - Якутск : ИГИиПМНС СО РАН, 2019. - С. 76-81

Подробнее
6285.
Обложка
Автор:
Архипова Миралюбовь Максимовна
Заглавие: Реализация технологии междисциплинарного обучения в Амгинском лицее – пилотной школе проекта "Одаренный ребенок" = Implementation of the interdisciplinary training technology in Amga lyceum - the pilot school of the project "Gifted child"

Количество страниц: 3 с.

Технология творческого междисциплинарного обучения (ТМДО), которая вводит учителя в новую систему обучения детей, апробированная в течение двух десятилетий, не теряет свою актуальность. Ключевая идея технологии МДО – это создание такой обогащенной развивающей среды, которая бы обеспечивала возможность выявления, поддержки и развития одаренности детей младшего школьного возраста. В статье описываются подходы к реализации технологии МДО в начальных классах, даётся поэтапное построение урока как системы, связанной с механизмами мышления, приводятся методы и приемы каждого этапа, детально объясняется, какие умения при этом развиваются у младших школьников.
The technology of creative interdisciplinarylearning (CIL) has been tested for two decades. It introducesteachers to a new system of teaching children, which hasnot lost its relevance. The key idea of the CIL technologyis to create such an enriched developmental environmentwhich would provide an opportunity to identify, support anddevelop gifted children of primary school age. The articledescribes approaches to implementing the CIL technologyin the primary grades. It describes the lesson constructionas a system connected with thinking mechanisms instages and lists methods and techniques used at eachstage. Besides, the article explains in details what skillsare developed in younger pupils.

Архипова, М. М. Реализация технологии междисциплинарного обучения в Амгинском лицее – пилотной школе проекта "Одаренный ребенок" / М. М. Архипова ; МБОУ "Амгинский лицей имени академика Л. В. Киренского" // Народное образование Якутии. - 2023. - N 1 (126). - С. 86-88.

Подробнее
6286.
Обложка
Автор:
Николаева Валентина Владимировна
Заглавие: Реализация федерального проекта "500+" - путь к положительной трансформации школы (опыт наставничества)
Federal project "500+" - the way to a positive school transformation (mentoring experience)

Количество страниц: 4 с.

В статье описывается опыт работы куратором федерального проекта по повышению качества образования "500+". Основная задача статьи - показать, как реализуется проект "500+" во взаимодействии куратора-наставника с участниками проекта. Автор выделяет основные этапы работы, особенности реализации проекта, итоги работы над проектом "500+".

Николаева, В. В. Реализация федерального проекта "500+" - путь к положительной трансформации школы (опыт наставничества)/ В. В. Николаева ; МБОУ "Сунтарская средняя общеобразовательная школа N 1 им. А. П. Павлова" // Народное образование Якутии. - 2022. - N 4 (125). - С. 62-64.

Подробнее
6287.
Обложка
Авторы:
Масанов Алексей Юрьевич, Анисимова Полина Сергеевна, Толстов Александр Васильевич, Шеремет Альфира Халимовна, Дубовичев Михаил Александрович, Зимов Никита Сергеевич
Заглавие: Реализация экологических инициатив АК "АЛРОСА" (ПАО) по достижению углеродной нейтральности
Implementation of environmental initiatives of JSC "ALROSA" (PJSC) to achieve carbon neutrality

Количество страниц: 14 с.

Реализация экологических инициатив АК "АЛРОСА" (ПАО) по достижению углеродной нейтральности / А. Ю. Масанов, П. С. Анисимова, А. В. Толстов [и др.] ; Центр инноваций и технологий АК "АЛРОСА", Экологический центр АК "АЛРОСА", Научно-исследовательское геолого-разведочное предприятие, АК "АЛРОСА", Тихоокеанский институт географии // Природные ресурсы Арктики и Субарктики. – 2021. – N 4, Т. 26. – С. 54-66. – DOI: 10.31242/2618-9712-2021-26-4-54-66
DOI: 10.31242/2618-9712-2021-26-4-54-66

Подробнее
6288.
Обложка
Авторы:
Собакина Ирина Владимировна, Лукачевская Лилианна Анатольевна
Заглавие: Реалии в якутском героическом эпосе и способы их перевода на русский и английский языки
Cultural words in the Yakut heroic epic and methods of their translation into Russian and English

Количество страниц: 14 с.

Статья посвящена изучению реалий в якутских героических эпосах олонхо и их перевода на русский и английский языки. В теории лингвистических наук реалии занимают особое место. Реалии являются сложным и своеобразным объектом в аспекте перевода и самого языка, при их передаче на другие языки происходит адаптация к другой культуре и строю языка с условием сохранения национальных особенностей. Якутские реалии представляют собой уникальность якутской культуры, истории и мировоззрения якутского народа, глубинное изучение лингвистического отражения которых в олонхо является неотъемлемой и важной частью изучения якутского героического эпоса в целом и остается актуальным по сей день. Будучи словами с яркой спецификой, реалии создают трудности при переводе на другие языки национально-культурных текстов. Изучение способов перевода реалий является одним из актуальных направлений современной лингвистики в сфере перевода с национальными языками Российской Федерации. В качестве материала исследования были отобраны олонхо с переводами на русский и английский языки: "Нюргун Боотур Стремительный" П. А. Ойунского, "Элэс Боотур" П. В. Оготоева, "Богатырка Кыыс Кылаабынай" Д. А. Томской. Целью данной работы является анализ групп реалий якутских героических эпосов олонхо и способов их перевода на русский и английский языки. В исследовании применены метод сплошной выборки при сборе материала; описательный метод для выделения конкретных языковых явлений, типичных признаков языковых форм, изучения реалий олонхо и их передачи на русский и английский языки; структурный метод с целью изучения функционирования реалий в эпическом тексте, их переводных форм; сравнительно-сопоставительный метод при выявлении общих и отличительных свойств и признаков между якутскими и русскими языковыми формами, переводческих соответствий. Анализ исследуемого материала позволил сделать вывод, что основными приемами перевода реалий являются транскрибирование слов и использование описательного перевода как комментарий к реалиям, в большинстве случаев, данные способы используются вместе, национальные реалии имеют специфичное звучание и несут особый смысл, олицетворяющий дух и культуру народа саха, поэтому способ транскрибирования в данном случае является сохраняющим аспектом культурного облика произведения, а способ описания же дополняющим фактором, позволяющим понять смысл реалии иностранным читателем. Перевод реалий является сложным процессом независимо от языка, поэтому для передачи каждой единицы требуется особый подход и понимание культуры и языка переводимого произведения.

Собакина, И. В. Реалии в якутском героическом эпосе и способы их перевода на русский и английский языки / И. В. Собакина // Вестник Северо-Восточного федерального университета им. М. К. Аммосова. Серия "Эпосоведение" - 2022, N 3 (27). - С. 86-99.
DOI: 10.25587/SVFU.2022.65.58.007

Подробнее
6289.
Обложка
Автор:
Данилова Надежда Софроновна
Заглавие: Ревень в Якутии

Количество страниц: 2 с.

В нашей республике обитают два вида ревеня – ревень компактный и ревень восточный. Последний встречается нечасто. Ревень компактный в конце ХХ в. был занесён в Красную книгу Якутской АССР. Произрастает растение в южных, юго-западных и северо-восточных районах Якутии. Обычные его местообитания –горные леса, щебнистые склоны и каменистые россыпи.

Данилова, Н. С. Ревень в Якутии / Н. С. Данилова ; Институт биологических проблем криолитозоны, Якутский ботанический сад // Наука и техника в Якутии. - 2022. - N 2 (43). - С. 95-96. - DOI: 10.24412/1728-516X-2022-2-95-96
DOI: 10.24412/1728-516X-2022-2-95-96

Подробнее
6290.
Обложка
Автор:
Жожиков Анатолий Васильевич
Заглавие: Ревитализация языков и культуры коренных малочисленных народов Арктики на основе использовании информационных и коммуникационных технологий
Revitalization of the languages and cultures of indigenous peoples of the Arctic based on the use of information and communication technologies

Количество страниц: 6 с.

В статье рассматривается роль цифровых технологий и глобальной сети Интернет в сохранении и поддержке языков и культур коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока. Представлен проект кафедры ЮНЕСКО Северо-Восточного федерального университета имени М. К. Аммосова "Сохранение языков и культуры коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока Российской Федерации на цифровых носителях и в киберпространстве".

Жожиков, А. В. Ревитализация языков и культуры коренных малочисленных народов Арктики на основе использовании информационных и коммуникационных технологий / А. В. Жожиков ; Институт гуманитарных исследований и проблем малочисленных народов Севера СО РАН // Коренные малочисленные народы Российской Федерации: проблемы, приоритеты и перспективы развития в трансформирующемся обществе / редакционная коллегия: С. М. Баишева (автор предисловия), А. Г. Томаска ; рецензенты: У. С. Борисова, Н. И. Данилова. - Якутск : ИГИиПМНС СО РАН, 2019. - С. 156-161

Подробнее