Продолжая использовать данный сайт, Вы даете согласие на обработку файлов cookie, пользовательских данных (сведения о местоположении; тип и версия ОС; тип и версия браузера; тип устройства и разрешение его экрана; источник откуда пользователь перешел на сайт; с какого сайта или по какой рекламе; язык ОС и браузера; какие страницы открывает и на какие кнопки нажимает пользователь; IP-адрес) в целях функционирования сайта и проведения статистических исследований и обзоров. Если вы не хотите, чтобы Ваши данные обрабатывались, Вы должны покинуть данный сайт.
Специальные подборки
  1. Специальные подборки
  2. НАУКА ЯКУТИИ
  3. ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ
  4. Народное образование. Воспитание. Обучение. Организация досуга
Издания подборки 551 - 560 из 1257
По дате добавления По автору По заглавию По году издания
551.
Обложка
Автор:
Луковцева Сардана Леонидовна
Заглавие: Работа с текстом как основной способ формирования читательской грамотности
Working with text as the main way of forming reading literacy

Количество страниц: 4 с.

Статья посвящена формированию читательской грамотности как требованию ФГОС для создания успешности обучающихся в образовательном пространстве. Автор статьи уделяет внимание необходимости решения проблемы читательской грамотности среди учащихся, а также понять, что же нужно предпринять учителю, каким образом работать, чтобы изменить отношение учеников к чтению и всему процессу обучения.

Луковцева, С. Л. Работа с текстом как основной способ формирования читательской грамотности / С. Л. Луковцева ; МБОУ "Майинская средняя общеобразовательная школа им. В. П. Ларионова с УИОП" // Народное образование Якутии. - 2022. - N 1 (122). - С. 72-75.

Подробнее
552.
Обложка
Автор:
Еремеева Ирина Михайловна
Заглавие: Приемы формирования функциональной грамотности младших школьников
Formation of functional literacy of primary school students

Количество страниц: 4 с.

В статье рассмотрены современные подходы к формированию функциональной грамотности у младших школьников. Описана практическая работа, на основе которой формируются предметные знания и умения, а также универсальные учебные действия, предусмотренные ФГОС начального общего образования. Представлены виды и приёмы работ, которые необходимы в новых педагогических технологиях, в эффективных формах образовательного процесса. Актуальность данной темы очевидна, так как это способствует развитию познавательной и мыслительной активности, обогащению знаний каждого ребёнка, развитию его функциональной грамотности.

Еремеева, И. М. Приемы формирования функциональной грамотности младших школьников / И. М. Еремеева ; МБОУ "Средняя общеобразовательная школа N 13" // Народное образование Якутии. - 2022. - N 1 (122). - С. 68-71.

Подробнее
553.
Обложка
Авторы:
Будаева Ирина Болотовна, Дашидоржиева Баирма Владимировна
Заглавие: Основы формирования читательской грамотности на уроках английского языка
Forming reading literacy at english lessons

Количество страниц: 4 с.

В статье раскрывается понятие формирования читательской грамотности учащихся, которое включает в себя овладение тремя универсальными учебными познавательными действиями: базовыми логическими действиями, базовыми исследовательскими действиями и работой с информацией. Представлены авторские задания, формирующие четыре группы читательских умений, проявляемых в процессе чтения художественных и информационных (научно-популярных) текстов: нахождение информации, заданной в явном виде; анализ и оценка содержания, языковых особенностей и структуры текста; интерпретация и обобщение информации и формулирование выводов.

Будаева, И. Б. Основы формирования читательской грамотности на уроках английского языка / И. Б. Будаева, Б. В. Дашидоржиева ; МБОУ "Усть-Нерская средняя общеобразовательная школа им. И. В. Хоменко" // Народное образование Якутии. - 2022. - N 1 (122). - С. 65-67.

Подробнее
554.
Обложка
Автор:
Плотникова Саргылана Семеновна
Заглавие: Читательская грамотность: вопросы и задания к текстам учебников
Reading literacy: questions and tasks for textbooks

Количество страниц: 3 с.

В связи с внедрением обновленных ФГОС, обсуждению вопросов формирования читательской грамотности отводится особое внимание. Учителя постоянно ищут эффективные способы повышения качества образования. В статье рассматривается пример составления вопросов и заданий к тексту из учебника русского языка для 6 класса по типу заданий Банка Института стратегии развития образования Российской Академии образования. Готовые комментарии к заданиям Банка использованы как образец.

Плотникова, С. С. Читательская грамотность: вопросы и задания к текстам учебников / С. С. Плотникова ; МБОУ "Кюсюрская средняя общеобразовательная школа" // Народное образование Якутии. - 2022. - N 1 (122). - С. 63-65.

Подробнее
555.
Обложка
Автор:
Кондакова Евдокия Николаевна
Заглавие: Формирование математической грамотности школьников через проектную деятельность
Formation of students’ mathematical literacy through project activity

Количество страниц: 2 с.

Статья отвечает на вопрос: нужна ли математика в жизни? Математика как школьный предмет обладает достаточным потенциалом для формирования и развития математического образования, которое должно способствовать тому, чтобы математическая грамотность была на высоком уровне, и в этом помогает проектная деятельность.

Кондакова, Е. Н. Формирование математической грамотности школьников через проектную деятельность / Е. Н. Кондакова ; МОБУ "Саха гимназия" // Народное образование Якутии. - 2022. - N 1 (122). - С. 61-62.

Подробнее
556.
Обложка
Автор:
Илларионова Нарыйаана Гаврильевна
Заглавие: Повышение читательской грамотности на уроках литературы в 6 классе
Increasing reading literacy at literature lessons in the 6th grade

Количество страниц: 3 с.

В данной статье автор после проведенного анализа современных учебников по литературе обращает внимание на то, что в них представлены преимущественно "сплошные" тексты. Но в современном мире особо важно научить детей читать "несплошные" тексты, с которыми учащиеся чаще всего встречаются в реальной действительности. В статье представлен практический опыт учителя русского языка и литературы по использованию "несплошных" текстов для повышения читательской грамотности учащихся.

Илларионова, Н. Г. Повышение читательской грамотности на уроках литературы в 6 классе / Н. Г. Илларионова ; МБОУ "Майинская средняя общеобразовательная школа им. В. П. Ларионова с УИОП" // Народное образование Якутии. - 2022. - N 1 (122). - С. 58-60.

Подробнее
557.
Обложка
Авторы:
Лычангина Любовь Владимировна, Сафронова Инга Анатольевна, Чумилина Юлия Владимировна, Яковлева Наталья Анатольевна
Заглавие: Из опыта работы по формированию функциональной грамотности учащихся начальной школы
From the experience of the functional literacy formation of primary school students

Количество страниц: 4 с.

В статье представлен опыт практической работы по основным направлениям функциональной грамотности в начальной школе в соответствии с обновлённым ФГОС НОО. Описаны современные технологии, методы и приёмы работы, используемые при изучении различных учебных дисциплин. Педагогический опыт в рамках данной темы был успешно распространён на республиканском конкурсе учительских команд ҺНачальное образование — 2022һ при поддержке Центра непрерывного повышения профессионального мастерства педработников АОУ РС(Я) ДПО "ИРОиПК им. С. Н. Донского - II". Инициаторы и организаторы этого конкурса - учителя начальных классов МБОУ ҺБулгунняхтахская СОШ им. С. П.Ефремова" Хангаласского улуса.

Из опыта работы по формированию функциональной грамотности учащихся начальной школы / Л. В. Лычангина, И. А. Сафронова, Ю. В. Чумилина [и др.] ; МБОУ "Средняя общеобразовательная школа N 5" // Народное образование Якутии. - 2022. - N 1 (122). - С. 54-57.

Подробнее
558.
Обложка
Автор:
Степанова Раиса Александровна
Заглавие: Компетентностно-ориентированные задачи как инструмент формирования функциональной грамотности школьников на уроках информатики
Competence-oriented tasks for developing functional literacy at computer science lessons

Количество страниц: 3 с.

В статье автор рассматривает сущность понятия функциональной грамотности в контексте учебного предмета "Информатика", введение в практику преподавания компетентностно-ориентированных заданий, с которыми ученики сталкиваются в реальной повседневной жизни. Приводятся примеры заданий по финансовой грамотности интернет-портала образовательного проекта "Финансовая грамотность в школьной информатике".

Степанова, Р. А. Компетентностно-ориентированные задачи как инструмент формирования функциональной грамотности школьников на уроках информатики / О. В. Труханович ; МБОУ "Кюсюрская средняя общеобразовательная школа // Народное образование Якутии. - 2022. - N 1 (122). - С. 51-53.

Подробнее
559.
Обложка
Автор:
Труханович Ольга Витальевна
Заглавие: Дебаты как форма работы для формирования социальных навыков
Debate as a form of work for the formation of social skills

Количество страниц: 3 с.

Статья будет интересна учителям истории и обществознания, а также тем, кто занимается внеурочной деятельностью и дополнительным образованием в данной предметной области. Обобщен опыт работы по организации деятельности гимназического клуба дебатов. Рассмотрены методы и формы работы с обучающимися в клубе, представлена результативность данной деятельности, автором доказана эффективность формы работы для формирования социальных навыков обучающихся.

Труханович, О. В. Дебаты как форма работы для формирования социальных навыков / О. В. Труханович ; МОУ "Гимназия N 1 им. С. С. Каримовой" // Народное образование Якутии. - 2022. - N 1 (122). - С. 48-50.

Подробнее
560.
Обложка
Автор:
Студилина Ольга Сергеевна
Заглавие: Программирование - новая грамотность и зачем учить этому детей
Programming is the new literacy and why children should be taught this

Количество страниц: 2 с.

Сегодня школа решает ряд новых задач современности, одна из которых заключается в создании инфраструктуры обучения, которая дает возможность развиваться умным, креативным детям, способным применять различные современные технологии, в том числе с помощью программирования. В статье представлен опыт работы по обучению программированию на языке Python с помощью квадрокоптеров Tello EDU на занятиях внеурочной деятельности "Юный программист". Данный курс рассчитан на общенаучную подготовку обучающихся, изучение компьютерной грамотности, развитие креативного мышления и исследовательских навыков.

Студилина, О. С. Программирование - новая грамотность и зачем учить этому детей / О. С. Студилина ; МОУ "Гимназия N 1 им. С. С. Каримовой" // Народное образование Якутии. - 2022. - N 1 (122). - С. 46-47.

Подробнее