В монографии рассмотрены теоретические основы формирования суверенных фондов благосостояния государств, опыт возникновения, использования суверенных фондов зарубежных государств. Выявлены проблемы и эффективные механизмы их накопления и расходования суверенными фондами благосостояния. Проведен анализ динамики источников формирования и использования средств суверенных фондов Российской Федерации, также проведена оценка российского опыта управления суверенными фондами и эффективности их использования Фонда национального благосостояния РФ. Предложены обоснованные основные направления и эффективные механизмы использования средств фонда. Монография предназначена для работников органов государственной власти, научных работников, преподавателей, аспирантов, магистрантов и студентов, обучающихся по экономическим и финансовым специальностям.

На основе анализа данных глобальных геомагнитных и авроральных наблюдений показано, что Si распространяется в западном (восточном) направлении в дополуденном (послеполуденном) секторе со скоростью — 6—13 км/с, что соответствует направлению и скорости расширения области аврорального свечения вдоль овала сияний с дневной на ночную сторону на широтах — 70-75°. Одновременно могут регистрироваться и скорости азимутального распространения Si — 20-40 км/с. Отмечена возможная связь распространения Si и расширения области свечения к полюсу на широтах >70°. Предполагается, что Si распространяется по мере сжатия дневной магнитосферы вдоль магнитопаузы с ее носовой части в хвост со скоростью — 300 км/с с одновременным высыпанием в ионосферу ранее захваченных в магнитосферу частиц. Вариации ионосферной проводимости приводят к перестройке ионосферных токовых систем, ответственных за Si. Одновременно генерируются МГД-волны, распространяющиеся в магнитосфере с альвеновской скоростью.

В современном мире инновационные стартапы играют важную роль в экономическом развитии регионов. Однако, для успешного старта и развития стартапа необходимо не только инновационное предложение, но и благоприятная инвестиционная среда. Формирование такой среды - это сложный и многогранный процесс, который требует учета многих факторов, таких как наличие инфраструктуры, доступность финансирования, политическая стабильность, налоговые льготы и т.д. Инвестиционная среда - это комплекс политических, экономических, институциональных, социальных и других условий, характерных для определенной территории в конкретный момент времени, который формирует возможности и привлекательность инвестиционной деятельности.

В монографии изложены результаты историко-этнологического анализа формирования кинетического компонента ритуала на примере якутского кругового хороводного танца обрядового комплекса Ысыах. Выявлены мифологические основы формирования кругового танца в ритуальной практике культа плодородия и его основные функции в ритуалах вертикального и горизонтального направлений. Круговой танец рассматривается как особая форма ритуального поведения, обладающая адаптивными и регулирующими свойствами. На основе сравнительного материала по обрядовому танцевальному фольклору тюрко-монгольских, тунгусо-маньчжурских народов Центральной Азии, Сибири прослежена история формирования традиционных элементов круговых хороводных танцев у скотоводческих народов Евразии в зависимости от изменения представления об образе солнечного божества

В статье представлена воспитательная деятельность по формированию духовно-нравственных ориентаций обучающихся государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения Республики Саха (Якутия) "Якутский индустриально-педагогический колледж". Целью исследования является формирование личностных качеств обучающихся в процессе духовно-нравственного воспитания в колледже. Научная новизна заключается в обосновании личностных качеств подрастающего поколения. Результатом работы является формирование личностных качеств обучающихся колледжа в процессе духовно-нравственного воспитания.
Currently, Russia is going through a difficult period of historical development. In any transformation of society, the younger generation is the most vulnerable subject. In this regard, the education of the spiritual and moral personality of the future generation is gaining more and more attention from society. The article presents educational activities for the formation of spiritual and moral orientations of students of the state budgetary professional educational institution of the Republic of Sakha (Yakutia) “Yakut Industrial Pedagogical College”. The purpose of the study is the formation of personal qualities of students in the process of spiritual and moral education of the college. Scientific novelty lies in the substantiation of the personal qualities of the younger generation. The result of the work is the formation of personal qualities of students in the process of spiritual and moral education of the college.

Изучение в динамике микробиоценоза кишечника молодняка лошадей показывает, что в первые дни жизни, нормальная микрофлора преобладает над условно-патогенными микроорганизмами. В зимний период у жеребят отмечается увеличении количества условно-патогенной микробиоты – лактозоотрицательных эшерихий, стафилококков и токсигенных грибов, полученные результаты указывают на развитие дисбактериоза у молодняка лошадей.
Studying in dynamics of a microbiocenosis of intestines of young growth of horses shows that in the first days of life, normal microflora prevails over opportunistic microorganisms. During the winter period at foals increase in quantity of an opportunistic microbiota – the laktozootritsatelnykh of escherichias, stafilokokk and the toksigennykh of mushrooms is noted, the received results indicate development of dysbacteriosis in young growth of horses.

Знания должны служить гуманным целям, а интеллектуальное и профессиональное развитие - сочетаться с нравственным ростом. Студенты Медицинского института ФГАОУ ВО ҺСеверо-Восточный федеральный университет имени М.К. Аммосоваһ (МИ СВФУ), будущие квалифицированные врачебные кадры, должны осознавать свою культурную миссию, брать ответственность за поддержание здоровой моральной атмосферы в обществе, понимая, что принадлежность к МИ СВФУ требует соответствия высоким стандартам профессионализма и нравственно достойного поведения [1]. Должны почитать нравственные традиции отечественной медицинской науки и высшего образования, следовать традициям благородства и самоотверженного служения профессии врача [2]. Необходимо, чтобы студенты не только во время учебного процесса в аудиториях института, университета, медицинских организациях - клинических базах института, но и в своей повседневной жизни соответствовали высокому званию будущего врача и формировали положительный образ студента МИ СВФУ в обществе, что и определило необходимость разработки Кодекса студента МИ СВФУ. Целью работы является активное привлечение студентов к созданию нормативных правил поведения (кодекса) студентов Медицинского института СВФУ для качественного медицинского образования и гармоничного развития обучающихся, формирования морально-нравственных компетенций будущих квалифицированных специалистов здравоохранения, а также повышения престижа и имиджа МИ СВФУ как образовательной организации с устойчивыми морально-этическими традициями. Вопросы разработки и реализации Кодекса студента медицинского вуза в Республике Саха (Якутия) рассматриваются впервые. В представленном кодексе затронуты морально-этические аспекты поведения студентов, их отношение к учебно-образовательному процессу, взаимоотношения с преподавателями и вспомогательным персоналом, пациентами и друг с другом, также уделено внимание внешнему виду; отражено поддержание в университетском сообществе духа сплоченности, гордости за принадлежность к Медицинскому институту. Разработчики проекта Кодекса студента МИ СВФУ - студенты группы 203 отделения ҺЛечебное делоһ под руководством А.М. Пальшиной, заведующего кафедрой ҺГоспитальная терапия, профессиональные болезни и клиническая фармакологияһ, и Ядрихинской В.Н., руководителя отделения ҺЛечебное делоһ
Knowledge must serve humane purposes, and intellectual and professional development should be combined with moral growth. The students of the Medical Institute, M.K. Ammosov North-Eastern Federal University (MI NEFU), future qualified medical staff should understand their cultural mission, take responsibility for maintaining a healthy moral atmosphere in the society, and realize that belonging to the MI NEFU requires compliance with the high standards of professionalism, moral and decent behavior. The student must respect the moral tradition of the Russian medical science and higher education, to follow the traditions of generosity and selfless dedication to the medical profession. Not only during the learning process in the classrooms within the institute, university, healthcare organizations - clinical bases of the Institute, but also in their daily lives, students must correspond to the highest rank of the future doctor and form a positive image of the MI NEFU student in the society, which determined the real need for the Student Code of MI NEFU. The aim is active engaging of Medical Institute NEFU students in the creation of normative rules of conduct (the Code) to provide quality medical education and harmonious development of students, to form moral-ethic competencies of future qualified health professionals, as well as to enhance the prestige and image of MI NEFU as an educational institution with strong moral and ethical traditions. This is the first attempt to develop and adopt the student’s code of the medical school in the Sakha Republic (Yakutia). The Code stipulates the ethical-moral aspects of the students’ conduct, their attitude towards the teaching and learning process, relationships with lecturers and support staff, patients, and with each other, as well as their appearance, maintaining the university community in the spirit of unity, pride in belonging to the Medical Institute. MI Student Code Project is developed by NEFU students of Group 203, Department of General Medicine under the supervision of A.M. Pal’shina, the Head of the Chair on Hospital Therapy, Occupational Diseases and Clinical Pharmacology and V.N. Iadrikhinskaia, the Head of the Department of General Medicine