Документы 10261 - 10270 из 10939
10261.

Количество страниц: 3 с.

В век информационных технологий дети утратили интерес к чтению. В связи с этим, перед учителем стоит задача в игровой форме привить детям интерес к чтению и работе с текстом, стимулировать познавательную и творческую активность. В статье описан опыт и результат использования приёмов и методов формирования читательской грамотности на уроках в первом классе.
In the age of information technology, childrenhave lost interest in reading. In this regard, the teacher isfaced with the task in a playful way to instill in childrenan interest in reading and working with text, to stimulatecognitive and creative activity. The article describes the experience and the result of using the techniques and methods for the formation of reading literacy in the classroomin the first grade.

Хитрова, А. С. Читательская грамотность обучающихся первого класса / А. С. Хитрова ; МОБУ "Средняя общеобразовательная школа N 15" // Народное образование Якутии. - 2023. - N 1 (126). - С. 65-67.

10262.

Количество страниц: 3 с.

Коврова, С. Е. Читательская компетентность - основа интеллектуального развития ребенка / С. Е. Коврова // Народное образование Якутии. - 2021. - N 1 (118). - С. 129-131.

10263.

Количество страниц: 4 с.

Семенова, О. И. Читательская компетентность и геймификация в дошкольном образовании / О. И. Семенова // Народное образование Якутии. - 2021. - N 1 (118). - С. 126-128.

10264.

Количество страниц: 2 с.

Корякина, М. И. Чтение текстов на иностранном языке как фактор формирования профессиональной подготовки студентов агротехнологического вуза / М. И. Корякина // Академический вестник Якутской государственной сельскохозяйственной академии. – 2021. – N 8 (25). – С. 36-39.

10265.

Ответственность: Новиков Анатолий Георгиевич (Прочие), Пермяков Петр Петрович (Прочие)

Издательство: Издательский дом СВФУ

Год выпуска: 2018

Количество страниц: 862 с.

На вопрос о том, что собой представляет математика, ответ не может быть дан средствами самой математики. Ответ на поставленный вопрос может быть дан средствами и методами философии, что предполагает выяснение значения и места математического знания в общечеловеческой культуре, отношения этого вида знания к другим дисциплинам, к практической деятельности человека и к действительности. Рассмотрение содержания науки в конечном счете должно привести к уяснению специфических черт ее как таковой, к формулировке общих принципов, которые отличают ее от других видов знания, т.е. понять ее отличие от опытных наук, от логики, специфические особенности функционирования, закономерности развития, основные достижения и перспективы ее дальнейшего развития. Оно требует исследования истории, методологии, технологии различных направлений математики, математической картины мира. Книга предназначена для широкого круга читателей, интересующихся историей, философией, методологией и технологией математики

Охлопков, Н. М. Что такое математика? [монография] / Н. М. Охлопков ; [рецензенты: А. Г. Новиков, П. П. Пермяков] – Якутск : Издательский дом СВФУ, 2018. – 849 с.

10266.

Ответственность: Новиков Анатолий Георгиевич (Прочие), Пермяков Петр Петрович (Прочие)

Издательство: Издательский дом СВФУ

Год выпуска: 2018

Количество страниц: 850 с.

На вопрос о том, что собой представляет математика, ответ не может быть дан средствами самой математики. Ответ на поставленный вопрос может быть дан средствами и методами философии, что предполагает выяснение значения и места математического знания в общечеловеческой культуре, отношения этого вида знания к другим дисциплинам, к практической деятельности человека и к действительности. Рассмотрение содержания науки в конечном счете должно привести к уяснению специфических черт ее как таковой, к формулировке общих принципов, которые отличают ее от других видов знания, т.е. понять ее отличие от опытных наук, от логики, специфические особенности функционирования, закономерности развития, основные достижения и перспективы ее дальнейшего развития. Оно требует исследования истории, методологии, технологии различных направлений математики, математической картины мира. Книга предназначена для широкого круга читателей, интересующихся историей, философией, методологией и технологией математики.

Охлопков, Н. М. Что такое математика? : [монография] / Н. М. Охлопков ; [рецензенты: А. Г. Новиков, П. П. Пермяков] ; Министерство науки и высшего образования Российской Федерации, Северо-Восточный федеральный университет им. М. К. Аммосова, Институт математики и информатики. - Электронные текстовое данные (12,6 Мб). - Якутск : Издательский дом СВФУ, 2018. – 1 электрон. опт. диск (CD-ROM) ; 12 см., в контейнере 12х12 см. – (1 электрон. опт. диск (CD-ROM) = 12). ISBN 978-5-7513-2547-3

10267.

Количество страниц: 6 с.

Чувствительность сердечно-сосудистой системы человека к геомагнитной возмущенности в Арктической зоне РС(Я) и полиморфизмы генов, регулирующих артериальное давление / А. А. Стрекаловская, П. Г. Петрова, К. В. Комзин [и др.] // Вестник Северо-Восточного федерального университета им. М. К. Аммосова. Серия "Медицинские науки". – 2021. – N 4 (25). – C. 29-34. – DOI: 10.25587/SVFU.2021.25.4.004
DOI: 10.25587/SVFU.2021.25.4.004

10268.

Количество страниц: 4 с.

Данилова, А. Н. Чудесное рождение богатырки как архаический мотив в якутских олонхо о женщинах-богатырках / А. Н. Данилова // Филологические науки. Вопросы теории и практики. – 2016, N 11 (65), ч. 3. - С. 30-33.

10269.

Количество страниц: 7 с.

Добжанская, О. Э. Чукотские наигрыши на рамном варгане / О. Э. Добжанская // Варган (хомус) и его музыка : (материалы I всесоюзной конференции, 1988 г.) / [предисловие Ивана Алексеева]. - Якутск, 1991. - 138 : ил. ; 21 см. - C. 52-58.

10270.

Количество страниц: 5 с.

Статья посвящена современным формам и практикам конструирования мемориального пространства на уровне локальных / местных сообществ Республики Саха (Якутия). На основе эмпирических материалов, собранных во время полевых исследований в Чурапчинском улусе (сентябрь 2016 г.), автор анализирует многообразие мест памяти и исторических нарративов, тесно связанных общими представлениями и воспоминаниями о прошлом; каналы трансляции социальной и исторической памяти: топографические точки, имеющие символический контекст; меморативные монументы и комплексы. Особо выделена тема насильственного переселения жителей Чурапчинского улуса в заполярные районы Якутии в годы Великой Отечественной войны (1942-1944 гг.), отношение к которому в настоящее время образует форму травматической памяти членов современного социума.
The article is devoted to the modern forms and practices of constructing memorial space at the level of local communities in the Sakha Republic (Yakutia). On the basis of empirical material collected during field research in Churapcha ulus in September, 2016, the author analyzes the wide variety of places of memory and historical narratives closely connected by common beliefs and memories of the past; channels of broadcasting social and historical memory: topographical points having a symbolic context; memorative monuments and complexes. Special emphasis is put on the subject of forced resettlement of Churapcha ulus residents into the polar regions of Yakutia during the Great Patriotic War in 1942-1944, the relationship to which at the present time forms traumatic memory for the members of modern society.

Игнатьева, В. Б. Чурапча на девяти холмах: топография и нарративы коллективной памяти / В. Б. Игнатьева ; Институт гуманитарных исследований и проблем малочисленных народов Севера // Северо-Восточный гуманитарный вестник. - 2016, N 4 (17). - С. 48-52.