Документы 10761 - 10770 из 11771
- Не указан (1)
- Литературно-художественные издания (10)
- Официальные издания (8)
- Научные издания (11297)
- Научно-популярные издания (179)
- Информационные издания (121)
- Справочные издания (18)
- Учебные издания (112)
- Производственно-практические издания (7)
- Массово-политические издания (16)
- Изобразительное издание (2)
10761.
Количество страниц: 8 с.
Подборки
- Общественные науки. Образование > Народное образование. Воспитание. Обучение. Организация досуга > Высшее образование. Высшая школа. Подготовка научных кадров,
- Языкознание. Филология. Художественная литература > Языкознание и языки. Лингвистика > Русский язык,
- НАУКА ЯКУТИИ > ЯЗЫКОЗНАНИЕ. ФИЛОЛОГИЯ. ЛИТЕРАТУРОВЕДЕНИЕ. ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ЛИТЕРАТУРА > Языкознание и языки. Лингвистика,
- НАУКА ЯКУТИИ > ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ > Народное образование. Воспитание. Обучение. Организация досуга > Высшее образование. Высшая школа. Подготовка научных кадров.
В статье рассматривается формирование профессиональных компетенций магистрантов в процессе педагогической практики по русскому языку как иностранному. Учебная ознакомительная и производственная практика являются важными составляющими звеньями в подготовке будущих преподавателей. В работе определены цели и задачи каждого из видов практической деятельности, дано краткое описание содержательной части программ практик и форм отчетности обучающихся. Сформулированы профессиональные компетенции, которыми должны овладеть магистранты профиля "Мультикультурное обучение русскому языку как иностранному в сфере образования и туризма" при изучении специальных дисциплин и закреплении полученных знаний на практике. Описан опыт проведения традиционной Летней школы для иностранных студентов, организованной кафедрой русского языка как иностранного филологического факультета при поддержке Департамента международных связей Северо-Восточного федерального университета им. М.К. Аммосова в рамках производственной педагогической практики магистрантов. Слушателями Летней школы являются студенты из Африки, Ближнего Востока, Китая. Названы формы и приемы обучения русскому языку иностранных студентов, в частности метод проектов, игровые технологии, графикосимволический анализ художественного текста, учебная экскурсия, конкурс чтецов, направленные на формирование культуроведческой компетенции и коммуникативных навыков. Во время производственной практики магистранты знакомят иностранцев с русской культурой, литературой, историей, социокультурными традициями, закрепляют трудные случаи употребления грамматических норм, развивают устную речь, навыки аудирования, говорения, чтения и письма. Педагогическая практика даёт возможность оценить сформированность профессиональных компетенций магистрантов: способности осуществлять педагогическую деятельность, проектировать и решать профессиональные задачи при организации работы по достижению предметных, метапредметных и личностных результатов обучающимися.
Дишкант, Е. В. Формирование профессиональных компетенций магистрантов в процессе педагогической практики по русскому языку как иностранному / Е. В. Дишкант, Л. В. Шалыгина ; Северо-Восточный федеральный университет им. М. К. Аммосова // Вестник Северо-Восточного федерального университета им. М. К. Аммосова. Серия: Педагогика. Психология. Философия. - 2022. - N 4 (28). - C. 42-49.
10762.
Ответственность: Васильева Айталина Николаевна (Прочие), Борисова Татьяна Михайловна (Прочие)
Издательство: Издательский дом СВФУ
Год выпуска: 2019
Количество страниц: 88 с.
Подборки
- Общественные науки. Образование > Народное образование. Воспитание. Обучение. Организация досуга > Организация воспитания и образования. Школоведение,
- Общественные науки. Образование > Народное образование. Воспитание. Обучение. Организация досуга > Преподавание отдельных учебных предметов,
- НАУКА ЯКУТИИ > ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ > Народное образование. Воспитание. Обучение. Организация досуга > Организация воспитания и образования. Школоведение.
В пособии раскрывается содержание видов педагогической практики как неотьемлемой части профессиональной подготовки будущего учителя. В ходе практики развиваются и совершенствуются теоретические и практические знания, умения и навыки, приобретенные на занятиях. Педагогическая практика обеспечивает необходимым уровнем подготовки будущих педагогов, определяющих их квалификацию в соответствии с требованиями Профессионального стандарта. Учебно-методическое пособие предназначено для студентов, обучающихся по направлению подготовки 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) профиля "Начальное образование и дополнительное образование", руководителей практик, методистов. В пособии рассмотрены вопросы, определяющие цели, задачи и содержание педагогической практики, формы отчетности
Сакердонова, А. С. Формирование профессиональных компетенций у будущих педагогов (профиль "Начальное образование и дополнительное образование") : учебно-методические пособие / А. С. Сакердонова, Н. В. Оконешникова ; рецензенты: А. Н. Васильева, Т. М. Борисова ; Министерство науки и высшего образования Российской Федерации, Северо-Восточный федеральный университет им. М. К. Аммосова, Педагогический институт. – Якутск : Издательский дом СВФУ, 2019. – 83, [1] с. ; ISBN 978-5-7513-2851-1
10763.
Авторы:
Предложено использовать мультипетаваттные многопучковые системы, воспроизводящие дипольную волну электрической конфигурации, для максимизации электрического поля в области взаимодействия и энергии ускоренных частиц. Пробой вакуума в полях такой конфигурации приводит к формированию пучков ускоренных до нескольких ГэВ электронов и позитронов. Показано, что при использовании 12 лазерных импульсов длительностью 30 фс и полной мощностью 36 ПВт суммарный заряд ускоренных электронов (позитронов) может достигать 250 - 270 нКл, а заряд частиц с энергией больше 1 ГэВ - превышать 1 нКл. Продемонстрировано, что электродипольная структура полей позволяет получить экстремально узкое (несколько мрад) распределение частиц по полярному углу, отсчитываемому от оси симметрии поля. Также показано, что распределение частиц по азимутальному углу может использоваться для диагностики режимов взаимодействия при пробое вакуума. Полученные результаты могут быть полезны при подготовке экспериментов на перспективной лазерной системе XCELS.
We proposed to use multipetawatt multibeam systems that reproduce a dipole wave of the electric configuration to maximise the electric field in the interaction region and the energy of accelerated particles. The breakdown of vacuum in fields of this configuration leads to the formation of beams of electrons and positrons accelerated to several GeV. It is shown that when use is made of 12 laser pulses with a duration of 30 fs and a total power of 36 PW, the total charge of accelerated electrons (positrons) can reach 250-270 nC, and the charge of particles with energies above 1 GeV can exceed 1 nC. It is demonstrated that the electric dipole structure of the fields makes it possible to obtain an extremely narrow (several mrad) distribution of particles over the polar angle measured from the field symmetry axis. It is also shown that the distribution of particles over the azimuthal angle can be used to diagnose interaction regimes during vacuum breakdown. The obtained results can be useful in preparing experiments on the promising XCELS laser system.
We proposed to use multipetawatt multibeam systems that reproduce a dipole wave of the electric configuration to maximise the electric field in the interaction region and the energy of accelerated particles. The breakdown of vacuum in fields of this configuration leads to the formation of beams of electrons and positrons accelerated to several GeV. It is shown that when use is made of 12 laser pulses with a duration of 30 fs and a total power of 36 PW, the total charge of accelerated electrons (positrons) can reach 250-270 nC, and the charge of particles with energies above 1 GeV can exceed 1 nC. It is demonstrated that the electric dipole structure of the fields makes it possible to obtain an extremely narrow (several mrad) distribution of particles over the polar angle measured from the field symmetry axis. It is also shown that the distribution of particles over the azimuthal angle can be used to diagnose interaction regimes during vacuum breakdown. The obtained results can be useful in preparing experiments on the promising XCELS laser system.
Формирование пучков заряженных частиц в многопучковых системах электродипольной конфигурации мультипетаваттного уровня мощности / А. В. Башинов, Е. С. Ефименко, А. А. Муравьев, В. Д. Волокитин, Е. А. Панова, И. Б. Мееров, А.М. Сергеев, А. В. Ким ; Федеральный исследовательский центр Институт прикладной физики им. А. В. Гапонова-Грехова РАН, Национальный исследовательский Нижегородский государственный университет им. Н. И. Лобачевского // Квантовая электроника. - 2023. - Т. 53, N 2. - С. 150-156.
10764.
Автор:
Количество страниц: 4 с.
Подборки
- Общественные науки. Образование > Народное образование. Воспитание. Обучение. Организация досуга > Профессиональное и среднее специальное образование,
- Искусство. Фотография. Музыка. Игры. Спорт > Развлечения. Зрелища. Игры,
- НАУКА ЯКУТИИ > ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ > Народное образование. Воспитание. Обучение. Организация досуга > Профессиональное и среднее специальное образование,
- НАУКА ЯКУТИИ > ИСКУССТВО. ФОТОГРАФИЯ. МУЗЫКА. ИГРЫ. СПОРТ > Развлечения. Зрелища. Игры.
Рассматриваются пути и проблемы становления непрерывного хореографического образования в республике, определяется модель современного педагога-хореографа и указываются ступени его профессионального развития.
Бурцева, Р. Х. Формирование региональной системы непрерывного художественного образования в контексте профессионального хореографического обучения : [о непрерывном хореографическом образовании в республике] / Р. Х. Христофорова ; ГБПОУ РС(Я) "Якутский колледж культуры и искусств" // Наука и образование. - 2006. - N 3 (43). - С. 106-109.
10765.
Автор:
Ответственность: Шумский П. А. (Редактор)
Издательство: Издательство Академии наук СССР
Год выпуска: 1962
Количество страниц: 154 с.
Григорьев, Николай Филиппович.
Формирование рельефа и мерзлых горных пород побережья Восточной Антарктиды / Н. Ф. Григорьев ; ответственный редактор П. А. Шумский ; Академия наук СССР, Институт мерзлотоведения им. В. А. Обручева. - Москва : Издательство Академии наук СССР, 1962. - 148 с., 1 л. карт.
10766.
Автор:
Количество страниц: 3 с.
Связанные документы
- 1. Аргуновские чтения - 2023: материалы IX Международной конференции (workshop), посвященной обсуждению "Основ государственной политики по сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей" (Указ Президента РФ от 9 ноября 2022 г.), 2023
- 2. Михайлова Анна Викторовна. Оценка креативности в креативной экономике = Assessment of creativity in the creative economy
- 3. Чжан Сытянь. Изучение инновационных методов управления эффективностью работы персонала в контексте больших данных = Exploring innovative methods of managing staff performance in the context of big data
- 4. Лян Е. Вознаграждение руководителей в новой энергетической отрасли Китая и корпоративная эффективность
- 5. Хао Пэнфэй. Перспективы развития высшей школы в Китае = Perceptions of higher school development in China
- 6. Фань Вэньцао, Fan Wencao. The importance and practicу of human resource management in modern enterprises
- 7. У Ю, Тянь Кайвэнь. Цифровой менеджмент в рекрутинге
- 8. Хань Вэньсин, Hkan Vanisin. Управление человеческими ресурсами и цифровой экономики портовых предприятий Китая
- 9. Фань Вэньцао, Fan Wencao. The impact of digital HR management on employee experience and loyalty
- 10. Чжоу Ююань. Влияние искусственного интеллекта на управление человеческими ресурсами = The impact of Artificial intelligence on human resource management
- 11. Хань Вэньсин. Анализ стимулов в системе общеорганизационного управления человеческими ресурсами
- 12. Фэн Юй, Fan Uyi. Исследование управления человеческими ресурсами в государственных службах занятости
- 13. Фань Вэньцао, Fan Wencao. Исследование проблем и стратегий решения проблем в области управления человеческими ресурсами на современном предприятии
- 14. Фань Вэньцао, Fan Wencao. Исследование по вопросу о межкультурном управлении человеческими ресурсами в контексте интернационализации
- 15. Варламова Оксана Константиновна. Кросс-культурный анализ структуры якутской и китайской семьи = Cross-cultural analysis of Yakut and Chinese family’s structure
- 16. Семенова Лена Николаевна. Пути развития кадрового потенциала муниципальной молодежной политики = Ways to develop the human potential of municipal youth policy
- 17. Слобожанинова Анастасия Эдуардовна. Оценка уровня физической активности преподавателей и сотрудников Северо-Восточного федерального университета = Assessment of the level of physical activity of teachers and employees of the North-Eastern Federal University
- 18. Чжан Цзин. Исследование инноваций в управлении человеческими ресурсами на основе информации = Research on innovations in information-based human resource management
- 19. Павлов Дьулусхан Михайлович. Причины преступности среди несовершеннолетних в Республике Саха (Якутия) = Causes of juvenile delinquency in the Republic of Sakha (Yakutia)
- 20. Костицына Мария Алексеевна. Основные принципы социальной защиты населения в Республике Саха (Якутия) = Basic principles of social protection of the population in the Republic of Sakha (Yakutia)
- 21. Габышева София Дмитриевна. Формирование ценностей стрельбы из лука воспитанников ДЮСШ N 5 г. Якутска = Formation of the values of arching from the pupils of the DUSSH N 5, Yakutsk
- 22. Чабыев Дмитрий Михайлович. Анализ сдачи нормативов комплекса "Готов к труду и обороне" по Республике Саха (Якутия) за 2022 г. = Analysis of the ready for labor and defense complex in the Republic of Sakha (Yakutia) in 2022
- 23. Горохова Владелена Владимировна. Роль PR-деятельности в формировании имиджа учреждений социальной защиты (на примере Республики Саха (Якутия)) = The role of PR activities in shaping the image of social protection institutions (on the example of the Republic of Sakha (Yakutia))
- 24. Михайлова Анна Викторовна, Попова Людмила Николаевна. Ценности общества и девиация в трудах регионального социолога Светланы Геннадьевны Анисимовой (в память коллеги) = Values of society and deviation in the works of regional sociologist Svetlana Gennadievna Anisimova (in memory of a colleague)
- 25. Алексеева Галина Гаврильевна, Явловская Прасковья Егоровна. Методика "Обучение служением" как средство повышения культуры добровольчества = Service - Learning methodology as a means of increasing a culture of volunteerity
- 26. Попова Юлия Сергеевна. Добрососедство – залог благополучия региона = Good neighborliness is the welfare of the region
- 27. Михайлова Анна Викторовна. Социально-философский смысл труда философа, социолога, ученого Тамары Михайловны Михайловой (к 75-летию со дня рождения) = Socio-philosophical meaning of the work of philosopher, sociologist, scientist Tamara Mikhailovna Mikhailova (to 75-anniversary)
- 28. Гаврильев Чокуур. Феномен якутского телевидения как пример успешной цифровой трансформации = The phenomenon of Yakut TV as an example of successful digital transformation
- 29. Хан Дарина Евгеньевна. Проблемы восприятия домашнего насилия над мужчинами в Российской Федерации = Problems of perception of domestic violence over men in the Russian Federation
- 30. Порядина Айза Владимировна. Административно-правовое регулирование отношений в социальной сфере = Administrative and legal regulation of relations in the social sphere
- 31. Попова Радиана Радиевна. О влиянии территории опережающего социально-экономического развития в РФ на права коренных малочисленных народов Севера = On the impact of the territory of advanced socio-economic development in the Russian Federation on the rights of indigenous peoples of the North
- 32. Никифоров Прокопий Васильевич. Необходимая оборона и пределы ее превышения = The necessary defense and the limits of its excess
- 33. Чжан Сытянь. Исследование цифровизации управления человеческими ресурсами предприятия = Research on the informatization of enterprise human resource management
- 34. Хэ Цзяньни. Проблемы управления человеческими ресурсами и стратегические исследования предприятий постэпидической эры = Human resource management challenges and strategic studies of post-epic enterprises
- 35. Кривошапкин Анатолий Нюргуянович. К вопросу об уголовной ответственности за дискредитацию вооруженных сил Российской Федерации: новелла уголовного законодательства? = On the issue of criminal liability for discrediting the armed forces of the Russian Federation: novel of criminal law?
- 36. Ван Боюй. Механизм управления человеческими ресурсами
- 37. Ли Сюэцзянь. Перспективы и особенности психологических исследований по проблемам человеческих ресурсов
- 38. Ли Сюэцзянь. Развитие высших учебных заведений, основанных на идее управления человеческими ресурсами
- 39. Го Чухань. Причины и меры противодействия текучести кадров в розничной торговле
- 40. Цао Чжунван. Анализ развития корпоративных человеческих ресурсов под влиянием новой эпидемии короны
- 41. Лю Чуньхуэй. Исследование корпоративных стимулов
- 42. Чжан Сытянь. Цифровизация технологии управления человеческими ресурсами на китайских почтовых предприятиях
- 43. Цзоу Янь. Исследование методов корпоративной мотивации на основе психологических особенностей поведения китайцев = Research on corporate motivation methods based on the psychological characteristics of Chinese people’s behavior
- 44. Жэнь Сяофэй. Дискуссия по мотивационному менеджменту учителей средних профессиональных учебных заведений
- 45. Ю Хуэйминь. Вопросы управления отношениями с персоналом предприятия
- 46. Wang Senhao. How to promote the outsourcing of human resources management in the public sector
- 47. Юань Шаои, Линь Хуаньсинь, Чжао Синьдун, Се Чжунь. Изучение использования интеллектуального анализа данных в управлении информацией о человеческих ресурсах
- 48. Wang Changzhu. Study on the optimization of human resource management information application in Chinese enterprises
- 49. Xue Jingwei. Study on the optimization of compensation incentive system in Chinese state-owned enterprises
- 50. Новгородова Ольга Петровна. Основные принципы и технологии японской системы управления персоналом: опыт предприятий в городе Якутске
- 51. Бритвин Максим Викторович, Папкова Елена Александровна. Изучение командных ролей на производственных участках = Study of team roles at production sites
- 52. Чжао Синьжуй. Исследование мотивации сотрудников, основанной на знаниях, в китайской индустрии образования и обучения
- 53. Фэн Юй, Цзян Имэн, Цуй Цзе, Юэ Чуань. Практика управления человеческими ресурсами на современных предприятиях
- 54. Цзя Жэньвэй, Цзя Юй, Чжан Вэньсин, Чжао Янян. Анализ мобильности кадров при новой форме занятости
- 55. Мяо Кай, Линь Хуэйцин, Чэн Шаньшань, Дуан Лян, Гун Цаньл. The importance of employee loyalty to the companies
- 56. Ли Чжунци. Применение больших данных в управлении человеческими ресурсами
- 57. Ли Чжунци. Механизм стимулирования в управлении человеческими ресурсами
- 58. Li Maojiao, Guo Lin, Фэн Цзянь, Zhang Fengjuan, Ли Маоцзяо, Фэн Цзянь, Го Линь, Чжан Фэнцзюань. An analysis of the transformation of human resource management in the digital age
- 59. Борис 周友元, Чжоу Ююань. Исследование по оптимизации управления человеческими ресурсами технологической компании Luxun
- 60. Васильева Юлия Владимировна. Разработка карты компетенций менеджеров малых торговых предприятий = Development of the competence map of managers mall trading enterprises
- 61. Ван Яоюань, Кан Сюэцин, Ли Цзясюй, Чэнь Хуэйцзюй. Управление взаимоотношениями с работниками в контексте цифровой экономики
- 62. Никитина Лилия Иннокентьевна. Роль эмоционального интеллекта в управлении человеческими ресурсами = The role of emotional intelligence in human resource management
- 63. Фань Вэньцао. Перспективы развития современных высших учебных заведений
- 64. Дин Лихуань. Проблемы и контрмеры управления человеческими ресурсами предприятия
- 65. Захарова Айталина Егоровна. Отечественный и зарубежный опыт реинжиниринга в органах государственной власти = Domestic and foreign experience of reengineering in state authorities
- 66. Петрова Туйаара Руслановна. Зарубежный и отечественный опыт применения технологий управления бережливого производства = Foreign and domestic experience in the application of lean production management technologies
- 67. Xi Haoting. Exploring the application of human resource management informationization in universities in the form of big data
- 68. Назарова Надежда Николаевна. К вопросу о статусе иностранного агента в Российской Федерации = On the issue of the status of a foreign agent in the Russian Federation
- 69. Винокурова Антонина Васильевна. Осуществление традиционной охоты в Арктике в аспекте принципа рационального использования природных ресурсов = Implementation of traditional hunting in the Arctic in the aspect of the principle of rational use of natural resources
- 70. Ефимова Мария Прометеевна. Традиционные семейные ценности в контексте трансформации института семьи и брака в современных условиях = Traditional family values in the context of the transformation of the institution of family and marriage in modern conditions
- 71. Слепцов Степан Борисович. Формирование гражданственности молодежи Республики Саха (Якутия) = Formation of citizenship of the youth of the Republic of Sakha (Yakutia)
- 72. Горохова Евгения Васильевна. Профилактика плоскостопия у дошкольников с помощью двигательной активности в бассейне (в водной среде) = Prevention of flat feet in preschoolers with the help of physical activity in the pool (in an aquatic environment)
- 73. Егорова Саргылана Владимировна. Формирование естественно-научной грамотности младших школьников на уроках окружающего мира = Formation of natural science literacy of younger schoolchildren in the lessons of the surrounding world
- 74. Яковлева Светлана Михайловна. Социальная адаптация глухих и слабослышащих в условиях начальной школы = Social adaptation of the deaf and hard of hearing in primary school conditions
- 75. Зазуляк Виктория Викторовна. Определение экологической воспитанности у младших школьников = Ecological fairy tale as a means of developing a value attitude to nature among younger schoolchildren
- 76. Хатылаева Юлия Семеновна. Развитие духовно-нравственных качеств младших школьников посредством народных сказок = Development of spiritual and moral qualities of younger schoolchildren through folk tales
- 77. Бурмистрова Варвара Федоровна. Формирование духовно-нравственных ценностных ориентаций обучающихся на основе этнокультурного воспитания = Formation of spiritual and moral value orientations of students on the basis of ethno-cultural education
- 78. Жиркова Айыына Ивановна. Особенности этнокультурного воспитания обучающихся посредством проекта "Дети земли Олонхо" = Features of ethno-cultural education of students through the project “Children of the Olonkho land”
- 79. Яковлева Ксения Семеновна. Проблемное обучение как средство развития базовых логических действий младших школьников = Problem learning as a means of developing basic logical actions of junior schoolchildren
- 80. Стручкова Валентина Игнатьевна. Интегрированный урок эвенкийского языка и математики, как средство формирования этнокультурных компетенций = Integrate lesson of the Evenk language and mathematics as a means of forming ethno-cultural competence
- 81. Кумская Дарья Алексеевна. Краеведческие игры как средство повышения познавательных интересов младших школьников
- 82. Баранова Софья Андреевна. Формирование основ гражданской идентичности у младших школьников = Formation of the foundations of civic identity among younger schoolchildren
- 83. Левина Альбина Александровна. Формирование читательской грамотности в начальной школе = Formation of functional literacy based on text work
- 84. Федоров Святослав Игоревич. Охотничья деятельность у якутов в условиях изменения климата и "дефицита холода" = Yakut hunting activities under conditions of climate change and "cold deficit"
- 85. Столярчик Елена Николаевна. История создания территорий опережающего развития (ТОР) в Российской Федерации = The history of the creation advanced development territories (ADT) in the Russian Federation
- 86. Радченко Наталья Николаевна, Третьякова Наталья Викторовна. История советской повседневности в деятельности студенческого научного кружка "КЛИП" = The history of soviet everyday in the activities of the student scientific club "KLIP"
- 87. Ершова Ксения Евгеньевна. Гражданское образование в современных общеобразовательных учреждениях Японии = Citizenship education in modern schools in Japan
- 88. Максимов Александр Анатольевич. Информированность молодежи об объектах культурного наследия в ГО Якутск = Youth awareness of cultural heritage objects in Yakutsk city
- 89. Чьямова Татьяна Васильевна. Этапы цифровизации и формы масштабирования ценностно-смысловых ориентиров народов севера в журнале "Колокольчик+" = Stages of digitalization and forms of scaling of value-semantic orientations of the peoples of the North in the magazine “Kolokolchik +”
- 90. Степанова Юлия Гаврильевна. Идентичность, язык и культура молодежи коренных народов Севера: итоги исследования в Якутии = Identity, language and culture of youth indigenous peoples of the North: results of research in Yakutia
- 91. Лукин Василий Васильевич. Обоснование проблемы развития зимних сельских спортивных игр на территориях Крайнего Севера
- 92. Мартынов Андрей Николаевич. Геокультурное исследование как стратегический ресурс и инструмент историко-культурных сдвигов = Geocultural research as a strategic resource and tool historical and cultural shifts
- 93. Чыларова Ия Петровна. "Мастерская по изготовлению традиционных музыкальных инструментов: вокальной опыт и возможности организации (на примере деятельности МБУ МФККИС "Үрүҥ Уолан" с. Сыдыбыл Вилюйского улуса)" = “Workshop for the production of traditional musical instruments: vocal experience and organizational capabilities (on the example of the activities of MBU MFKKIS “Urun Walan” of the village of Sydybyl Vilyuysky ulus)”
- 94. Боронов Айастаан Александрович. Об особенностях музыкально-творческих студенческих инициатив АГИКИ по программе академического лидерства Приоритет–2030 = About the features of the musical and creative student initiatives of ASICA under the academic leadership program Priority–2030
- 95. Борисова Айталина Андриановна, Ачикасова Дайана Николаевна. О деятельности арт-ярмарки АГИКИ = Asica art fair
- 96. Необутова Ньургуйаана Ильинична. Эволюция якутской кинематографии и образ женщины = Evolution of Yakut cinematography and the image of a woman
- 97. Неустроев Арчын Ньургунович, Гуляев Эрик Николаевич. Цифровизация и продвижение якутской национальной одежды с помощью веб-сайта = Digitalization and promotion of folk Yakut clothes using the website
- 98. Ким Мария Леонидовна. Идеология и культура: возможности культурологической экспертизы = Ideology and culture: the possibilities of cultural expertise
- 99. Лукьяненко Егор Вячеславович. Советская Арктика и фарфор: опыт СССР в создании привлекательного образа региона через декоративно-прикладное искусство = Soviet Arctic and porcelain: the experience of the USSR in creating an attractive image of the region through decorative and applied art
- 100. Муксунова Виктория Айсеновна. Концепт-арт оригинальной истории с духами = Concept-art of original story with spirits
- 101. Пестрякова Туйаара Игоревна. Традиционные российские ценности и музыкальная культура в области академической музыки = Traditional Russian values and musical culture in academic music
- 102. Лаптева Милена Антоновна. Развитие государственной экологической политики в Якутии в конце XX века = Development of the state environmental policy in Yakutia at the end of the XX century
- 103. Томский Алексей Егорович. Развитие критического мышления младших школьников на занятиях элективного курса робототехники = Development of critical thinking of younger schoolchildren in the elective robotics course
- 104. Иванова Сайына Станиславовна. Диалог культур как средство духовно-нравственного воспитания обучающихся в поликультурном пространстве = Dialogue of cultures as a means of spiritual and moral education of students in a multicultural space
- 105. Винокурова Антонина Васильевна. Правовое регулирование традиционной охоты в Арктике: этнический аспект = Legal regulation of traditional hunting in the Arctic: ethnic aspect
- 106. Ефимова Евдокия Германовна. Telegram-канал сетевого издания Ulusmedia: этапы развития и продвижение = Telegram channel of the online publication Ulusmedia: stages of development and promotion
- 107. Винокуров Артем Иванович. Вовлечение несовершеннолетних в совершение преступлений экстремистской направленности = Involving minors in committing crimes of extremism
- 108. Андреев Стас Григорьевич. Противодействие идеологии терроризма и экстремизма = Countering terrorist and extremist ideologies
- 109. Надькин Валерий Борисович. Магистранты заочники 2020 и 2023 годов: научные интересы и результаты исследований = The first graduate students of correspondence courses under the program "Political journalism"
- 110. Антонова Диана Николаевна. Эвенкийские пословицы и поговорки как месседж = Evenk proverbs and sayings as a message
- 111. Ходулова Юлия Викторовна. Газета "Социалистическая Якутия" на переломе эпох. Первые перестроечные годы = The newspaper "Socialist Yakutia" at the turn of the era. First perestroika years
- 112. Андреев Александр Михайлович. Редизайн районной (улусной) газеты = Redesign of the district (ulus) newspaper
- 113. Мурукова Алина Александровна. Особенности современного фоторепортажа (на примере материалов BBC News,The New York times, Лента.ру и Интерфакс = Features of modern photo reportage (on the example of materials from BBC News, The New York times, Lenta.ru and Interfax)
- 114. Яковлева Яна Николаевна. Медиаобразовательная деятельность в средних общеобразовательных учреждениях Республики Саха (Якутия) = Media educational activities in secondary educational institutions of the Republic of Sakha (Yakutia)
- 115. Черноев Катан Борисович, Салчак Айдыс Хеймер-оолович, Коротких Валерия Викторовна, Ачикасова Дайана Николаевна. Основные направления деятельности редколлегии вуза культуры и искусств = The main activities of the editorial board of the Institute of Culture and Arts
- 116. Титова Сайыына Владимировна. Репрезентация образа Меган Маркл и принца Гарри в британской и американской прессе = Representation the image of Meghan Markle and Prince Harry in British and American press
- 117. Тарабукина Алина Александровна. Информационный пузырь как инструмент воздействия на общественное сознание = Filter bubble as a tool of influence on public consciousness
- 118. Спиров Владислав Алексеевич, Надькин Валерий Борисович. Якутский сегмент мессенджера telegram как источник информации = Yakut segment of the telegram messenger as a source of information
- 119. Саввинова Туйаара Сергеевна. Публикация исследовательских работ школьников в журнале "Юность Севера: Arctic ideas" как способ популяризации науки = Publication of schoolchildren’s research papers in the journal "Youth of the North: Arctic ideas" as a way to popularize science
- 120. Школьникова Елена Иосифовна. Особенности освещения социально-политических процессов в период проведения референдума 1993 года: на примере периодических изданий Российской Федерации = Features of coverage of socio-political processes during the referendum of 1993: on the example of periodicals of the Russian Federation
- 121. Пашкевич Ольга Иосифовна. Особенности политической пропаганды в очерке Бориса Баблюка "По Якутии" = Features of political propaganda in the essay of Boris Bablyuk "In Yakutia"
- 122. Никитин Иннокентий Иннокентьевич. Использование цифрового рассказа при проведении инструктажа по технике безопасности в начальных классах = Use of digital story in safety instruction in primary school
- 123. Кузьмина Елена Викторовна. Воспитание девушек – будущее нации = Education of girls is the future of the nation
- 124. Никитина Кристина Гаврильевна. Развитие творческого воображения младших школьников на занятиях художественного конструирования из ткани в технике "Кинусайга" = Development of the creative imagination of younger schoolchildren in the classes of artistic fabric construction in the "Kinusaiga" technique
- 125. Саввина Мария Петровна. Проектирование и создание образовательного контента "Путешествуем с "Уруй" педагогами ДОО = Designing and creating educational content "Traveling with Urui" teachers of preschool educational institutions
- 126. Манасытова Марианна Алексеевна. Наставничество как эффективный инструмент профессионального роста педагогических работников = Mentoring as an effective tool for professional growth of teaching staff
- 127. Слепцова Екатерина Алексеевна. Взаимодействие семьи и ДОУ в вопросах подготовки старших дошкольников к школе = Interaction of the family and DOE in preparation of older preschool children for school
- 128. Новгородов Григорий Григорьевич. Патриотическое воспитание молодежи на примере деятельности студенческого военно-патриотического клуба "Боотур" = Patriotic education of youth on the example of the activity of the student military-patriotic club "Bootur"
- 129. Гоголева Аксинья Иннокентьевна. Формирование интереса и потребностей в физическом развитии у детей старшего дошкольного возраста = Formation of interest and needs for physical development in children of older preschool age
- 130. Попова Алена Ильинична. Профессиональные конкурсы как средство повышения педагогического мастерства молодых педагогов = Professional competitions as a means of improving the pedagogical skills of young teachers
- 131. Каратаев Александр Васильевич. Роль журналиста в гражданском обществе современной России = The role of a journalist in the civil society of modern Russia
- 132. Данилова Валерия Спартаковна. Формирование и развитие политической грамотности старших классов на уроках обществознания = Formation and development of political literacy of the high grades in the lessons of social science
- 133. Софронов Петр Афанасьевич. Политический портрет Х. П. Шараборина в профориентационной работе в условиях арктических школ Республики Саха (Якутия) = Political portrait of Kh. P. Sharaborin in career guidance work in the arctic schools of the Republic of Sakha (Yakutia)
- 134. Аргунова Октислава Владиславовна, Сартаева Евдокия Ивановна, Винокурова Ульяна Алексеевна. Духовное развитие детей посредством реализации модульной образовательной подпрограммы "Туhалаах буолуу – туhатыгар эмиэ дьол" (быть полезным – это счастье) = Spiritual development of children troght the modular educational subprogram implementation of "Tuhalaakh buoluu – tuhatygar emie djol" (being helful is happiness)
- 135. Толстякова Алена Максимовна, Оконешникова Надежда Владимировна. Развитие креативного мышления детей 6–7 лет на занятиях робототехники = Development of creative thinking in robotics classes for 6–7 year old children
- 136. Терехова Алисия Иннокентьевна, Софронова Анна Николаевна. Якутские национальные игры как средство развития физических качеств детей младшего школьного возраста = Yakut national games as a means of developing the physical qualities of primary school children
- 137. Сидоров Олег Гаврильевич. Партийно-советская газета "Кыым" и ее трансформации в постсоветское время = Soviet newspaper "Kyym" and its post-soviet transformation
- 138. Лю Цзяньпэн. Искусство общения в процессе трудовых отношений в отделе кадров
В статье рассматривается процесс формирования семейных ценностей у студентов высшего образования на примере деятельности кафедры Чурапчинского государственного института физической культуры и спорта посредством реализации проекта "Ыал барҕата". Семья является основным укладом общества. Раскрывается значение создания семьи, роль отца, матери в воспитании детей, к традиции и обычаи семей и родственников.
The article discusses the process of formation of family values among higher education students on the example of the activities of the department of the Churapcha State Institute of Physical Culture and Sports through the implementation of the project "Yal bargata". The family is the basic structure of society. The meaning of creating a family is revealed, the role of l father, mother in raising children, as the ideal is given by the traditions and customs of families and relatives.
The article discusses the process of formation of family values among higher education students on the example of the activities of the department of the Churapcha State Institute of Physical Culture and Sports through the implementation of the project "Yal bargata". The family is the basic structure of society. The meaning of creating a family is revealed, the role of l father, mother in raising children, as the ideal is given by the traditions and customs of families and relatives.
Макарова, Т. А. Формирование семейных ценностей у молодежи посредством реализации проекта "Ыал барҕата" / Т. А. Макарова ; Чурапчинский государственный институт физической культуры и спорта // Аргуновские чтения - 2023 : материалы IX Международной конференции (workshop), посвященной обсуждению "Основ государственной политики по сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей" (Указ Президента РФ от 9 ноября 2022 г.). - Якутск : НБ РС (Я), 2023. - (Культура Арктики ; вып. 14). - С. 243-245.
10767.
Количество страниц: 9 с.
Подборки
- Общественные науки. Образование > Экономика. Экономические науки. Политическая экономия > Региональная (территориальная) экономика. Земельный (аграрный) вопрос. Жилищное хозяйство,
- Общественные науки. Образование > Народное образование. Воспитание. Обучение. Организация досуга > Высшее образование. Высшая школа. Подготовка научных кадров,
- НАУКА ЯКУТИИ > ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ > Народное образование. Воспитание. Обучение. Организация досуга > Высшее образование. Высшая школа. Подготовка научных кадров,
- НАУКА ЯКУТИИ > ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ > Экономика. Экономические науки. Политическая экономия.
В год девяностолетия высшего образования Республики Саха (Якутия) необходимо обратиться к истокам формирования экономического образования республики, изучить его современные тенденции и перспективы развития. Для реализации стратегических целей и задач Российской Федерации необходимы специалисты с экономическими и финансовыми компетенциями, что обуславливает высокую степень актуальности проблемы. Открытие в 1934 г. Якутского государственного педагогического института, в 1956 г. - Якутского государственного университета заложило основы экономического образования в нашей республике. В данной статье определены этапы формирования экономического образования в Республике Саха (Якутия), подготовки финансово-экономических кадров для эффективного функционирования национальной экономики. За короткий исторический срок времени Якутия прошла путь становления не только учебных заведений разных ступеней, но и создания системы высшего образования как важного фактора социального и экономического развития. Экономическое образование является неотъемлемой, важной частью высшего образования. Цель современного экономического образования - формирование высокого уровня экономического мышления и профессиональных компетенций. Уровень конкурентоспособности современной экономики в значительной степени определяется качеством экономического образования, которое создает фундамент для роста благосостояния, экономического развития. В статье использован комплекс количественных и качественных методов исследования: изучение научной литературы, нормативных правовых документов; статистических данных в области экономического образования, аналитических материалов и др.
In the year of the ninetieth anniversary of higher education in the Sakha Republic (Yakutia), it is necessary to turn to the origins of the formation of economic education in the republic, to study its current trends and development prospects. To achieve the strategic goals and objectives of the Russian Federation, specialists with economic and financial competencies are needed, which causes a high degree of urgency of the problem. The opening of the Yakut State Pedagogical Institute in 1934 and the Yakutsk State University in 1956 laid the foundations for economic education in our republic. This article defines the stages of formation of economic education in the Sakha Republic (Yakutia), training of financial and economic personnel for the effective functioning of the national economy. In a short historical period of time, Yakutia has passed the path of formation not only of educational institutions of various levels, but also of the creation of a higher education system as an important factor of social and economic development. Economic education is an integral, important part of higher education. The purpose of modern economic education is to form a high level of economic thinking and professional competencies. The level of competitiveness of the modern economy is largely determined by the quality of economic education, which creates the foundation for the growth of well-being and economic development. The article uses a set of quantitative and qualitative research methods: the study of scientific literature, regulatory legal documents; statistical data in the field of economic education, analytical materials, etc.
In the year of the ninetieth anniversary of higher education in the Sakha Republic (Yakutia), it is necessary to turn to the origins of the formation of economic education in the republic, to study its current trends and development prospects. To achieve the strategic goals and objectives of the Russian Federation, specialists with economic and financial competencies are needed, which causes a high degree of urgency of the problem. The opening of the Yakut State Pedagogical Institute in 1934 and the Yakutsk State University in 1956 laid the foundations for economic education in our republic. This article defines the stages of formation of economic education in the Sakha Republic (Yakutia), training of financial and economic personnel for the effective functioning of the national economy. In a short historical period of time, Yakutia has passed the path of formation not only of educational institutions of various levels, but also of the creation of a higher education system as an important factor of social and economic development. Economic education is an integral, important part of higher education. The purpose of modern economic education is to form a high level of economic thinking and professional competencies. The level of competitiveness of the modern economy is largely determined by the quality of economic education, which creates the foundation for the growth of well-being and economic development. The article uses a set of quantitative and qualitative research methods: the study of scientific literature, regulatory legal documents; statistical data in the field of economic education, analytical materials, etc.
Попов, А. А. Формирование системы экономического образования в Республике Саха (Якутия) / А. А. Попов, А. Т. Набережная, Н. И. Петрова ; Финансово-экономический институт Северо-Восточный федеральный университет им. М. К. Аммосова // Вестник Северо-Восточного федерального университета им. М. К. Аммосова. Серия "Экономика. Социология. Культурология". - 2024. - N 4 (36). - C. 19-27. - DOI: 10.25587/2587-8778-2024-4-19-27
DOI: 10.25587/2587-8778-2024-4-19-27
10768.
Автор:
Количество страниц: 4 с.
Подборки
- Общественные науки. Образование > Народное образование. Воспитание. Обучение. Организация досуга > Профессиональное и среднее специальное образование,
- НАУКА ЯКУТИИ > ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ > Народное образование. Воспитание. Обучение. Организация досуга > Профессиональное и среднее специальное образование,
- НАУКА ЯКУТИИ > ПРИКЛАДНЫЕ НАУКИ. МЕДИЦИНА. ТЕХНИКА. СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО > Инженерное дело. Техника в целом > Техника наземных путей сообщений. Железнодорожное строительство.
В статье рассмотрены вопросы по подготовке социально значимых качеств в ГБПОУ РС (Я) "Транспортном техникуме" в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом, которые необходимы при работе на производстве. Роль железнодорожного транспорта, несомненно, возрастает и потребует дополнительной комплектации работодателя АК "Железные дороги Якутии" квалифицированными специалистами, как рабочими, так и инженерно-техническим составом.
Варламова, С. И.
Формирование социально значимых качеств при подготовке специалистов среднего звена по специальности 23.02.01 "Организация перевозок и управление на транспорте" / С. И. Варламова ; Транспортный техникум им. Р. И. Брызгалова // Национальные приоритеты современного российского образования: проблемы и перспективы : сборник научных статей и докладов XIV Всероссийской научно-практической конференции c международным участием : научное электронное издание /ответственные редакторы: Шурухина Т. Н., Глухих Е. В. - Владивосток : Дальневосточный федеральный университет, 2021. - 1 файл (288 с. ; 5,1 Мб). - С. 162-165.
10769.
Количество страниц: 3 с.
Связанные документы
- 1. Система социально-психолого-педагогического сопровождения детей и семей: современные вызовы, проблемы, опыт: материалы II Республиканской научно-практической конференции с российским участием, посвященной Десятилетию Детства Российской Федерации, 2019
- 2. Васильева С. А.. Проблема семейного насилия как социальная девиация
- 3. Егорова Э. П.. Кризисное сопровождение замещающей семьи
- 4. Егорова Ольга Алексеевна. Социальная адаптация детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях ДОУ
- 5. Егорова Ю. И.. Проект "Мой дом-моя крепость"
- 6. Гущина Т. Е., Харитонова Кира Георгиевна. Подготовка к социализации детей-сирот с ОВЗ
- 7. Гуляева Р. М.. Формирование навыков здорового образа жизни у воспитанников центра помощи детям, оставшимся без попечения родителей
- 8. Гуляева А. Н., Дмитриева Степанида Николаевна. Роль отца в семейном воспитании
- 9. Габышева Ксения Анатольевна. Сопровождение выпускников в постинтернатный период
- 10. Белолюбская А. Ю.. Роль семьи в социализации подростка
- 11. Ефремова Марина Ефремовна. Выявление и коррекция тревожности у беременных
- 12. Федорова Мария Ильинична, Нохсорова-Прокопьева Мария Михайловна. Тревожность детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей как психолого-педагогическая проблема
- 13. Федорова Альбина Дмитриевна. Взаимодействие с семьей по реализации индивидуального подхода ребенка с ОВЗ
- 14. Старостина С. В., Николаева Алевтина Васильевна. Физическое воспитание детей в семье посредством народных игр
- 15. Тимофеева С. Е.. Психологическая регуляция поведения
- 16. Никитенко Е. П.. Формирование основ коммуникативной компетентности и речевого творчества на логопедических занятиях в рамках психолого-педагогического сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья
- 17. Лопатырева Л. А.. Детско-родительские отношения как условие формирования личности ребенка
- 18. Карамзина Ульяна Анатольевна. Проблемы подроскового возраста
- 19. Котелкина Т. А.. Принципы и направления работы по семейному воспитанию и семейному жизнеустройству с кровными, замещающими семьями и воспитанниками в условиях интернатных учреждений
- 20. Егорова М. И., Львова О. И.. Использование аутотренинговых технологий в психологическом сопровождении клиентов через актуализацию архетипических образов
- 21. Жегусова Вероника Валентиновна, Нохсорова-Прокопьева Мария Михайловна. Повышение учебной мотивации при использовании русско-английских словарей на уроках английского языка на начальном этапе обучения
- 22. Захарова Наталия Семеновна. Психологическая адаптация детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с ограниченными возможностями здоровья в замещающих семьях
- 23. Макарова Татьяна Алексеевна. Семья как микросреда социализации личности ребенка
- 24. Попова Наталья Васильевна. Основные направления воспитательной работы в школе для детей с нарушениями интеллекта
- 25. Попова В. И.. Психологическая характеристика ребенка по его рисункам
- 26. Петерфи Екатерина Юрьевна. Роль общественных организаций в становлении личности воспитанников Мохсоголлохского центра помощи детям, оставшимся без попечения родителей
- 27. Петухов Александр Петрович. Социальная реабилитация семей с несовершеннолетними, пострадавшими от жестокого обращения и насилия с привлечением общественных объеднинений
- 28. Пахомова Елена Михайловна. Воспитание навыков культуры в повседневной жизни воспитанников
- 29. Павлова Татьяна Николаевна. Танцетерапия как разгрузка психоэмоционального состояния ребенка
- 30. Михайлова Наталия Пантелеймоновна. Социализация дошкольников в условиях детского дома
- 31. Евдокарова Туяра Валерьяновна. Межличностный конфликт в подростковом возрасте
- 32. Зарубина Елизавета Александровна. Возможности системы дополнительного образования в профилактике девиантного поведения подростков "Группы риска", на примере детского (подросткового) центра
- 33. Лотова З. М.. Социализация и адаптация детей в условиях Мохсоголлохского центра помощи детям
- 34. Кюлаотс Меэта Матиевна. Каждый ребенок нуждается в признании и любви
- 35. Макаренко Татьяна Александровна. Применение профориентационных игр с целью формирования субъектной активности школьника
- 36. Кривошапкина Полина Николаевна. Повышение психолого-педагогической компетентности родителей в Республике Саха (Якутия)
- 37. Кравченко Татьяна Анатольевна. Вторичное сиротство: причины и меры профилактики
- 38. Комарова Антонина Георгиевна. Развитие творческого потенциала у детей сирот при помощи авторских произведений как фактор их успешной социализации
- 39. Казакова Ирина Алексеевна. "Создание коррекционного отдела МКУ "Центр помощи детям-сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей имени И. И. Седалищева"
- 40. Заровняева Олеся Витальевна. Применение элементов рейтинговой системы в воспитательной работе
- 41. Колосова Я. Н.. Этническое самосознание детей коренных народов Севера
- 42. Егорова Анна Ивановна. Формирование качеств мужественности у мальчиков 5-6 лет в семье
- 43. Аккуратова Анастасия Павловна. Система защиты прав детей в Республике Саха (Якутия)
- 44. Жегусова Вероника Валентиновна, Нохсорова-Прокопьева Мария Михайловна. Влияние родителей на учебную мотивацию школьников (влияние типа семейного воспитания на формирование мотивационной сферы ученика
- 45. Неустроева Евдокия Анатольевна. Семейная идентичность детей-сирот
- 46. Мадатян Кристине Вирабовна . Семейные ценности как средство духовно-нравственного воспитания дошкольников
- 47. Куликовская А. З.. Семейные традиции в повышении педагогической культуры молодой семьи
- 48. Корнилова М. Д.. Взаимосвязь работы ДОУ с родителями детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи
- 49. Иванова В. Е., Нохсорова-Прокопьева Мария Михайловна. Социально-психологическая готовность студентов к созданию семьи
- 50. Иванова В. Е., Нохсорова-Прокопьева Мария Михайловна. Значимость семейных традиций в формировании доверительных отношений между родителями и детьми в современной семье
- 51. Заровняева Лариса Васильевна. Формирование здорового образа жизни у воспитанников в условиях школы-интерната
- 52. Ефремова Лена Павловна. Социально-педагогическая система семейного устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
- 53. Плотникова А. А.. Семья - духовный стержень и фактор успешности ребенка
- 54. Драгунова Сайаана Андреевна, Неустроева Евдокия Анатольевна. Особенности воспитания и проблемы детей в многодетной семье
- 55. Буйницкая В. Э.. Достойная жизненная перспектива каждому ребенку
- 56. Бусель А. Н.. Воспитание духовных и культурных ценностей ребенка дошкольного возраста посредствам обычаев и традиций народа саха
- 57. Борисова С. С., Борисова Татьяна Михайловна. Влияние семьи на воспитание детей
- 58. Баишева Мария Ивановна. Возращение "Духовного-Я" мальчика в традициях народа саха
- 59. Апросимова М. М.. Особенности коммуникативных способностей детей в семье с отчимом, мачехой
- 60. Андросова Ольга Михайловна. О результатах программы МДФ "Дети Саха-Азия" по устройству детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в семьи
- 61. Алферов А. В., Маркова Оксана Ильинична. Проблема воспитания со стороны отца в семье
- 62. Николаева Лариса Васильевна. Влияние этнопедагогических традиций саха в нравственном воспитании личности ребенка в условиях семьи
- 63. Танцура Людмила Григорьевна. Социальная работа с детьми-сиротами и детьми, оставшимся без попечения родителей, по устройству в замещающие семьи
- 64. Горгадзе Мария Валерьевна. Социально-педагогическая деятельность с младшими школьниками из неблагополучных семей
- 65. Сергеева Лилия Афанасьевна. "Путь к успеху" профилактика правонарушений и безнадзорности несовершеннолетних
- 66. Васильева Раиса Александровна, Егорова Анна Ивановна. Психолого-педагогическое сопровождение детей с расстройствами аутистического спектра в условиях образовательного учреждения
- 67. Афанасьева В. Т. , Абрамова Наталья Андреевна. Проблемы подготовки к школьному обучению детей с нарушениями
- 68. Андреева Евдокия Константиновна. Роль проектной деятельности в социализации детей с ограниченными возможностями здоровья
- 69. Алексеева Э. М.. Клинико-психологическое обоснование эффективности методов релаксации у тревожных детей и подростков с психосоматическими заболеваниями: (на примере ГБУ PC (Я) "Детская городская больница")
- 70. Азарова Наталья Михайловна, Азарова В. А.. Игра как средство социализации младших школьников с ОВЗ
- 71. Тихонов Евгений Викторович. Программа дополнительного образования детей "Юный правовед"
- 72. Созонова В. О.. Служба ранней помощи
- 73. Седалищева Е. С.. Ранний сексуальный опыт школьников: причины и последствия
- 74. Тарабукина Екатерина Алексеевна, Нохсорова-Прокопьева Мария Михайловна. Этнопедагогические традиции духовно-нравственного воспитания детей в семье
- 75. Прокопьева Ю. П.. Негативное влияние интернета на семейные ценности
- 76. Петрова В. Г.. Правовое воспитание школьников с нарушением интеллекта
- 77. Никитина Саргылана Афанасьевна. Формирование гражданско-патриотического самосознания детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей через общественно значимые институты гражданского общества
- 78. Евдокарова Туяра Валеряновна. Анализ влияния сказок на формирование ценностных ориентаций ребенка
- 79. Васильева Сахая Александровна. Психологическое исследование жертв домашнего насилия
- 80. Гоголева А. Я.. Проблемы духовно-нравственного воспитания детей как предпосылка возникновения девиантного поведения
- 81. Адегова Мария Сергеевна. Конфликты в семье как психологическая проблема
- 82. Федорова М. И., Нохсорова-Прокопьева Мария Михайловна. Трудности адаптации приемных детей в замещающей семье
- 83. Сакердонова Анна Семеновна. Влияние стиля семейного воспитания на уровень тревожности детей
В статье рассматриваются особенности формирования социальной ответственности у детей-сирот, связанные с закономерностями возрастного развития. Их социальное становление происходит в детских домах и школах-интернатах, где в основном существуют односторонне опекающие, традиционные подходы к организации жизнедеятельности воспитанников. Результаты работы этих учебно-воспитательных учреждений не отвечают современным требованиям воспитания полноценного гражданин.
Никифорова, А. В. Формирование социальной ответственности у детей-сирот / Никифорова А. В., Прокопьева М. М. ; Северо-восточный федеральный университет им. М. К. Аммосова // Система социально-психолого-педагогического сопровождения детей и семей: современные вызовы, проблемы, опыт : материалы II Республиканской научно-практической конференции с российским участием, посвященной Десятилетию Детства Российской Федерации / [автор-составитель Л. П. Ефремова ; научный редактор М. М. Прокопьева ; редакционная коллегия: Л. П. Ефремова, А. Е. Сергучев, М. М.Прокопьева, В. В. Находкин ; рецензенты: М. Д. Гермогенова, О. П. Шилова]. - Якутск : ЦНС Интерактив плюс, 2019. - С. 248-250.
10770.
Автор:
Количество страниц: 9 с.
В статье рассматривается процесс формирования единого целостного социокультурного пространства арктического региона Якутии. На основе опубликованных и неопубликованных источников показаны изменения этнического состава, хозяйственная дифференциация природно-ландшафтной среды, становление новых видов хозяйственно-культурных комплексов. Особое внимание уделяется проблемам межцивилизационного взаимодействия в области духовной культуры народов региона.
The article considers the formation process of the unified integral sociocultural space of the Arctic region of Yakutia. Based on both published and unpublished sources we show changes in ethnic composition, economic differentiation of the natural environment and landscape and the emergence of new types of economic-cultural complexes. Special attention is paid to the problems of intercivilizational interaction in the domain of spiritual culture of the peoples of the region.
Васильева, Н. Д. Формирование социокультурного пространства Арктики в контексте межцивилизационного взаимодействия (на примере Якутии) / Н. Д. Васильева ; Институт гуманитарных исследований и проблем малочисленных народов Севера // Арктика и Север. - 2011. - N 3. - C. 96-104.